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探究式教学在“力学”课程中的实践
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摘要
文章阐述了探究式教学的作用、进行探究式教学的设计原则及其在师专物理教育专业"力学"课程中的具体应用,对物理教育专业课程的教学有一定的指导意义。
作者
傅玲
何新凤
机构地区
桂林师范高等专科学校
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第8期148-149,共2页
Education and Vocation
基金
2008年桂林师范高等专科学校教育教学改革工程"十一五"项目"师范高等专科学校物理教育改革与实践"的阶段性研究成果(课题编号:GLSZ200801)
关键词
探究式教学
物理教学
力学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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