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微观经济学教学探讨
被引量:
3
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摘要
微观经济学是高校经管类专业的重要专业基础课,由于具有内容多、时间紧,偏重于理论分析,较为抽象,学习难度大等特点,普遍教学效果不佳。改进微观经济学教学的建议是:灵活运用多媒体教学;增加案例教学、启发式教学;加强学生课外阅读;鼓励学生选修一些经济类基础课程;精简教学内容,保证教学质量。
作者
张玲
机构地区
云南财经大学财政与经济学院
出处
《商业经济》
2012年第6期120-121,共2页
Business & Economy
关键词
微观经济学
课程特点
教学改进
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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