摘要
关注成人高等教育人才培养质量,开展科学、全面、客观、公正的成人高等教育人才培养质量评估,对于促进高等教育大众化的可持续发展和人的全面发展意义重大。本文阐述了成人高等教育人才培养质量评估体系构建原则,针对目前成人高等教育人才培养质量评估体系存在的问题提出了相应的完善建议。
出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2012年第1期3-5,11,共4页
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
基金
华南农业大学校长基金(2008J004)
