谈阅读教学中学生思维能力的培养

新《课程标准》指出：阅读教学要注意拓展学生的思维空间，提高阅读质量。在阅读教学中体现自主、合作、探究的新型学习方式，而要拓展学生的思维空间，提高学生的思维能力，就应在阅读教学中营造氛围，突破定势思维；张扬学生个性，强化直觉思维；师生互动，训练发散思维；激发学生想象，培养创新思维。