师德建设:要从云端走向大地

传统的师德教育过分地把教师“神化”，忽视了教师作为普通人、具体人的需求；道德灌输和典型示范两种方式过于简单化．忽视了教师的主体地位、本体价值以及教师之间的差异性。而重建师德，务须立足现实，以教师的发展为出发点和归宿，探索以人为本的师德建设机制，构建立体分层的师德教育模式。