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“无痕迹”:对70后家长的教育建议

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摘要 随着青春期的来临,时下70后家长耳提面命式的教育往往失去效用。如何改进教育方法?笔者通过理论学习与实践思考,发现无痕迹的教育方式作用巨大。无痕迹教育是源于潜意识的强大资源宝库。我们一定要勇于在实践中不断总结,不断反思,让“润物细无声”式的无痕迹教育发挥强有力的功能,促使青春期孩子的主体反省与自我成长。
作者 谢建明
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第3期75-77,共3页 New Curriculum Research
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