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课堂因有效而精彩
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摘要
目前我们的教学有一个非常突出的问题,那就是:教师教的很累,学生学的很苦,而我们的学生却没有得到真正有效的发展。面对这个问题,如何使我们的教师树立新课程背景下的课堂教学有效性的理念,掌握有效性的策略或技术.是摆在我们面前的一个难题。笔者做了一些初步的思考。
作者
瞿菊艳
机构地区
江苏省常州市武进东安实验学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第3期96-97,共2页
New Curriculum Research
关键词
课堂
教学有效性
新课程背景
教师
学生
分类号
G630 [文化科学—教育学]
新课程研究(下旬)
2012年 第3期
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