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创设情境 快乐作文
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摘要
快乐作文是指学生在教师的指导下,通过对学生良好写作习惯的培养。充分创造愉悦轻松的环境,使学生能够充分表达自己在学习和Et常生活中的快乐、苦恼等感受、心境,把自己的心理体验用一定的语言文字倾注于笔端.通过写作的方式写出有血有肉、有真实情感、生动耐读的、反应酸甜苦辣的心理体验的文章。真正达到读其文知其心,体现“文如其人”的精神,真正做到“我手写我口”的真实目的和深层意义。
作者
李重山
机构地区
陕西省紫阳县麻柳镇青岩小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第3期108-109,共2页
New Curriculum Research
关键词
快乐作文
创设情境
“文如其人”
写作习惯
心理体验
语言文字
真实情感
深层意义
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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