运用几何画板 培养思维能力

运用几何画板辅助高中数学教学不仅能使学生主动建构、发展个性，而且能很好地激励学生的求知欲与好奇心，通过学生的操作、实验，可培养学生的动手能力、建模能力和应用意识，使学生进入主动探索状态，变被动的接受学习为主动的建构过程。文章结合教学实践探讨了运用几何画板辅助高中数学教学设计的原则和具体的教学策略。