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以情境为中心展开化学教学活动

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摘要 现代学习理论非常强调学习情境对学生学习的促进作用。创设恰当的学习情境,不仅能激发学生的学习兴趣,调动他们参与学习活动的积极性和主动性,还能为学生提供丰富多彩的学习素材,促进学生对知识的理解,提高解决实际问题的能力。
作者 齐丽娜
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第3期154-155,共2页 New Curriculum Research
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