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信息技术与学科教学整合的思路
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摘要
信息技术与学科教学整合的研究与实践正在中小学深入开展,其有效性也越来越明显,给现代教育带来了前所未有的冲击,并对教育教学的发展改革也提出了全新的要求。
作者
潘建龙
机构地区
洛阳市实验小学
出处
《小学科学》
2012年第2期13-13,共1页
Science
关键词
学科教学整合
信息技术
现代教育
教育教学
中小学
有效性
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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