加强直观性教学促进有效思维活动

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摘要托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。兴趣是积极探求知识的动力，因此在教学过程必须激发学生的学习兴趣，我们从心理学的角度来讲，教师只要能够了解和掌握学生的心理特征，对教学就会有了推动作用。培养学生兴趣是一个重要的方面，兴趣能激发大脑组织，有助于学生发现新知识和探索创造新知识，

作者刘孟英

机构地区开县巫山中心小学

出处《小学科学》 2012年第2期41-41,共1页 Science

关键词直观性教学学生兴趣思维托尔斯泰学习兴趣教学过程心理特征激发

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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