摘要
低年级写话教学是中高年级作文教学的重要的基础,它是学生写作的启蒙,是引导学生迈入作文大门的关键一步。如何让低年级学生轻轻松松动起笔来,扎扎实实进行写话训练,需要低年级老师有高瞻远瞩的眼光,根据低年级学生特点,开展形式多样的写话训练,加上行之有效的方法指导,写话才能为今后“作文”这座宝塔做坚实的奠基。我在教学中用慧眼搜集“情报”,教学生串句成段,应用写、画结合等方法,为低年级学生写话打开了一扇窗,不断提高低年级学生写话水平。
出处
《小学科学》
2012年第2期72-72,共1页
Science