给“学困生”多一点“偏爱”——刍议转化学困生

“学困生”的转化是一个极其复杂而而又曲折的过程，它需要教师为之倾付极大的热情和艰巨的劳动。马卡连珂论述这个问题时这样指出：教育这些人，使他们转变，需要超乎寻常的决心和毅力，需要竭尽你全部精力和智慧。笔者在多年的教育实践工作中深深体会到，要达到转化目的，教师需给“学困生”多一点“偏爱”。