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谈中学语文中的课堂教学模式及其策略
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摘要
本文基于此提出了以学生发展为本,提高学生的实践能力和学会学习的”师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,强化人与环境的交互影响,产生教学共振,达到提高教学效果”的中学语文课堂的教学模式。
作者
王影
机构地区
锡盟二中
出处
《大观周刊》
2011年第51期171-171,170,共2页
关键词
高中语文课堂教学模式策略互动
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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