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谈中学语文中的课堂教学模式及其策略

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摘要 本文基于此提出了以学生发展为本,提高学生的实践能力和学会学习的”师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,强化人与环境的交互影响,产生教学共振,达到提高教学效果”的中学语文课堂的教学模式。
作者 王影
机构地区 锡盟二中
出处 《大观周刊》 2011年第51期171-171,170,共2页
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