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浅议数学课程的自主探索
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摘要
教师应发挥在课堂教学中的主导作用，以此带动学生发挥他们的主体作用，关注学生的自主探索。我认为要做到以下几点：1、转变教学观念，培养自主探索的信心12、发挥主体作用，培养探索的精神；3、重视学法指导，培养自主探索的能力。
作者
宋红茹
机构地区
清苑县黄陀阳德小学
出处
《大观周刊》
2011年第51期196-196,共1页
关键词
数学教学学生自主学习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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