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历史创新思维精神培养初探

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摘要中学历史教学过程中，创新思维精神的具体培养，应该注意以下两点：第一，我们强调创新思维精神，并不是说中学历史基础知识的传授与创新思维精神的培养相比。是处于次要的地位。如果脱离了历史基础知识的传授．那么培养学生创新思维精神就成了无源之水，无本之术。从这个意义上来说，

作者徐敏捷

机构地区定兴县高里中学

出处《大观周刊》 2011年第51期213-213,共1页

关键词创新思维精神培养历史基础知识教学过程中学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2011年第51期

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