摘要
从教育装备的起源和教育装备的本质出发,运用历史引证、逻辑分析、理性判断的方法对教育装备的定义进行论证。通过这一论证,使得教育装备发展史的研究更加清晰,断代更加有据,目的更加明确。
This of citation, is discussed. clearer, more article from the nature and the origin of educational equipment, historical use logic analysis, and rational judgment method of educational equipment definition By this argument, making the education equipment development history research is accordinR to dating.
出处
《中国教育技术装备》
2012年第6期3-7,共5页
China Educational Technology & Equipment
基金
全国教育科学"十二五"规划2011年度课题"中国教育技术装备发展史研究"(项目批准号:DCA110188)项目支持
关键词
教育装备
起源
本质
教育技术装备
educational equipment
origin
nature
educational technology equipment
