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新课标视野下学生语文阅读和理解能力培养
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摘要
语文新课程标准强调语文教学要注重培养学生阅读习惯和思考习惯,培养学生的阅读和理解能力。本文结合自己的教学实践,从尊重个性、设疑提问、探究内涵等三个方面来培养学生的阅读和理解能力。
作者
范良兴
机构地区
福建省宁德市寿宁县第四中学
出处
《大观周刊》
2012年第2期145-145,共1页
关键词
尊重个性
精心设疑
探究文本
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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