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浅析小学英语课堂教学评价
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摘要
课堂教学评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。本文就当前小学英语课堂教学评价存在的问题,根据课程标准的目标和要求,从教学目的、教学内容、教学过程、教学方法、教师素养五个方面来分析小学英语课堂教学评价。
作者
樊娟芝
机构地区
广西师范大学教育科学学院比较教育学专业
出处
《大观周刊》
2012年第2期183-183,共1页
关键词
小学英语
课堂教学评价
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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