对公共图书馆社会教育职能的再思考——以青岛市图书馆为例

公共图书馆是社会教育的基地,是构建学习型社会的中流砥柱,也是提高社会文化素质、促进人类文明发展的重要力量,但这种社会教育职能的发挥却受到了一些阻碍,效果不甚理想,急需采取措施予以改进。笔者欲通过分析青岛市图书馆的一些做法来提出自己的建议,以期对相关实践有所帮助。