摘要
在教育改革和课程改革同时进行的大背景下,各个学校都在进行学校管理观念更新,以校为本的管理思路渐渐清晰。将教育研究活动的重心下移到学校,以教师为主体,解决教师在实际教育过程中所面临的问题,总结成功教育经验,将教育理论与实际相结合,切实提高教师的专业素质,加强教学质量等问题都是教研活动策划的主要任务。
出处
《科技创新导报》
2012年第2期248-248,共1页
Science and Technology Innovation Herald
基金
<我省基础教育教研员队伍现状及发展策略研究>(课题编号XHZ125-001)总课题中的<教研活动策划与实施的行动策略研究>研究成果