浅谈化学高效课堂的教学

本文从教师角度、学生角度介绍了"化学高效课堂"应具备的条件,结合教学中的几个案例,浅谈"构建化学高效课堂"的做法,如"课堂中的引言要注重情景设计,调动学生求知欲"、"课堂中开展探究性学习,促进学习方式的转变"、"建立学习小组,提高学习效率"等等,这样通过化学教师的有效行为,可以取得最佳的教学效果,促进学生有效的发展。