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培养学生数学学习的创新意识
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摘要
为使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。从而提高学生的创新意识和创新能力。
作者
高莲娜
机构地区
河北乐亭县大相各庄乡陶庄中心小学
出处
《科技创新导报》
2012年第6期162-162,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
创设
培养
情境
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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科技创新导报
2012年 第6期
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