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浅析构造职高数学有效课堂的方法

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摘要 本文旨在通过"治疗"、肯定、存在等方法来谈如何构造数学课的有效课堂。
作者 王燕
出处 《中等职业教育》 2012年第4期23-25,共3页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1丁古怡,孙双金.重建课堂文化[M].教育科学出版社.2009.
  • 2R.P.Khatri,V.Sirivivatnanon,W.Gross. Effect of Different Supplementary Cementitious Materials on Mechanical Properties of High Performance Conc rete[J]. Cement and Concrete Research, 1995,25(1):209-220.

共引文献2

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