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小学数学课程改革将更加关注“数学本质”研究

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摘要课程改革下一个十年即将来临，我认为小学数学课程改革将更加关注”数学本质”研究。过去的十年，我们研究教材，研究学生，研究课堂（转变教学方式和学习方式）取得了可喜的成就。多版本课标教材问世，

作者何凤波

机构地区吉林省教育学院

出处《基础教育课程》 2012年第3期46-46,共1页

关键词数学课程改革数学本质小学研究教材研究学生学习方式教学方式课标教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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