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发掘学生主体作用,营造智慧和谐课堂
被引量:
1
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摘要
和谐生态课堂的构建,营造和谐自然的教学环境是前提;充分发挥学生的主体作用是关键;注重培养学生的自学能力是有效途径。
作者
杨型会
机构地区
湖南省长沙市一中
出处
《基础教育课程》
2012年第3期70-71,共2页
关键词
学生主体作用
和谐课堂
学生的主体作用
发掘
智慧
生态课堂
教学环境
和谐自然
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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