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小学品德与社会课程的实践与思考
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摘要
教育的核心首先不是传授知识,而是培养健康人格。品德与社会课正是培养学生如何做人、如何参与社会、适应社会的主渠道。
作者
刘松
机构地区
广东省中山市东凤镇永益小学
出处
《基础教育课程》
2012年第3期73-73,共1页
关键词
品德与社会课程
实践
小学
传授知识
健康人格
主渠道
培养
教育
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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