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浅谈创造性教育思想在餐饮服务专业教学中的运用被引量：1

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摘要陶行知先生曾提出"行动是中国教育的开始,创造是中国教育的完成"的教育思想,把培养学生的创造力作为教育的最终目标。尤其在职业教育过程中,让学生发挥专业技术能力的创新性灵活运用,更是职业教育赋予学生专业能力的追求方向。

作者俞樱

机构地区镇江市旅游学校

出处《科技资讯》 2012年第4期219-219,共1页 Science & Technology Information

关键词创新兴趣情境质疑

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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参考文献2

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