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以学生为主体的初中科学实验教学实践探索
被引量：
6
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摘要
在初中科学实验教学实践中,突出学生的主体地位,激发学生科学实验的兴趣、培养学生的科学实验能力、引导学生科学实验的实践,可以进一步地使学生掌握科学知识、提高实践技能。
作者
梁克林
机构地区
浙江省绍兴市新昌县大明市中学
出处
《科技创新导报》
2012年第4期143-143,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
科学实验
兴趣
能力
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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