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和风细雨细耕耘——德育课教学浅谈
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摘要
德育课教学的目标、教学方法;学生是课堂的主人,尊重学生、平等对话、相信学生是天才;多媒体教学、课堂教学与体验教学和实践教学相结合。
作者
尹志安
机构地区
大连商业学校
出处
《科技创新导报》
2012年第4期166-167,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
德育课教学
尊重
平等
相信
多媒体教学
实践教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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