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注重实效,让物理课堂多姿多彩
被引量:
2
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摘要
新课程标准下的物理教学,要求教师注重课堂实效,这就对教师备课提出了更高的要求。教师不仅要备所教内容,还要备学生课堂上突发的一些状况。课前导语的设计,课中过渡语的衔接,课堂小结的精心设计都显得极为重要。
作者
刘孟红
机构地区
河北省乐亭县蔡庄初级中学
出处
《科技创新导报》
2012年第7期143-143,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
实效
导语
过渡
小结
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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科技创新导报
2012年 第7期
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