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稳中求进进中求新——以近3年浙江高考数学试题为例分析新课程命题趋势

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摘要通过对2009至2011年浙江省实行新课程改革以来的3年高考试题的考查形式、命题重点、热点的梳理,可觅出一些有关浙江高考近3年中不变的和变化的动向,以助于更好的理解和把握教学的动向,追踪高考指挥棒的方向.

作者谢幼红

机构地区浙江省绍兴县鲁迅中学

出处《高中数理化》 2012年第5期21-22,共2页

关键词高考数学试题新课程改革命题趋势浙江省稳中求进求新考查形式高考试题

分类号 G634.605 [文化科学—教育学]

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