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“情景模型规律”在自主招生中的应用

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摘要自主招生的试题与高考命题的方向和难度有所不同,那种简单的套用旧模式的题目很少,更多的题目具有更复杂的情景,这就需要学生能够将新的具体问题情境与头脑中已有物理知识以及运用知识的方法结合起来.从认知规律上看,解决物理问题的过程是学生感知新面临的问题后,

作者杨桦张河桥

机构地区清华大学附属中学

出处《高中数理化》 2012年第5期36-37,共2页

关键词自主招生认知规律模型应用物理知识高考命题问题情境物理问题

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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高中数理化

2012年第5期

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