浅谈六步教学法在药品质量管理教学中的应用

提高教学质量必须充分发挥学生的主体作用,培养学生的自学能力和创新精神,本文尝试在《药品质量管理》的教学中引入六步教学过程,注重目标教学等方法的综合运用,同时提高学生自习的能力,取得了良好的效果。