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PBL式妇产科学双语教学的应用研究 被引量:1

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摘要 PBL式妇产科学双语教学的可行性及应用效果。PBL式教学模式能够激发学生的学习兴趣,有利于学生打下坚实的学习基础,培养批判性思维和创造性思维的能力,培养自主学习和解决实际问题的能力,应受到各高等院校师生的关注。
作者 孟斐 邵玉琳
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第4期94-94,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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引证文献1

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