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试论影响提高大学生英语听力水平的因素与对策
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摘要
本文指出了普通高校英语教学中影响提高听力水平的主要因素,着重提出了英语教师在提高大学生听力水平方面应改进的主要措施,对普通高校英语教学和提高大学生听力水平具有一定的参考价值。
作者
陈丹
邹雨真
机构地区
湖南文理学院芙蓉学院
中南林业科技大学外国语学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第4期133-133,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
普通高校
英语教学
听力培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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