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理解模块教学 科学评价学生

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摘要 模块教学是高中新《课标》提出的新思路,这势必对我们学校体育与健康课程的教学模式和评价方法带来改变。本文中心思想是,模块教学的评价必须强调过程式评价,走发展性评价之路。
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第6期47-47,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献1

  • 1教育部.普通高中体育与健康课程标准[M].人民体育出版社,2002.

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