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浅谈后进生的转化方法 被引量:1

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摘要 后进生是一个不能回避的客观存在,校校有,届届有,班班有。后进生是学习上的"特困户",纪律上的"重灾区",管理上的"老大难"。一个学校能否全面提高教学质量,能否把每个后进生都培养成全面发展、人格健全、造福于社会的合格人才,关键在于后进生的转化。转化后进生是学校的重要工作,也是每一个教育工作者的重要工作。本文,笔者将结合自我的教学实践来简单地介绍一下后进生的转化途径。
作者 吴艳园
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第6期61-61,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].教育科学出版社,1980.39.
  • 2周弘.学会赏识[Z].中国青少年赏识教育研究室.
  • 3班主任工作指导手册[M].吉林大学出版社.

共引文献32

同被引文献2

引证文献1

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