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会“动”的生物课

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摘要 如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学,让学生在活动中学,在快乐中学,培养学生综合素质,我进行了专题研究与实践:通荽聋苎学设计与实施中抓住活动中的“动点”,设计好“动法”,“激活”学生,取得了良好的教学效果。
作者 陈爱平
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第6期186-186,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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