摘要
2005年3月1日,联合国启动《教育促进可持续发展十年国际实施计划(2005-2014)》(以下简称《十年计划》),可持续发展教育成为联合国教科文组织重点关注的项目之一。作为引领全球教育改革的纲领性文件,《十年计划》采用了可持续发展教育(Educationfor Sustainable Deveiopment,简称ESD)的表述形式。本文主要针对可持续发展教育的概念界定、特征,内涵以及发展策略进行论述,希望能进一步促进可持续发展教育在我国学校教育中的深入渗透。
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第7期6-7,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD