物理学专业免费师范生创新能力培养的调查研究

创新是人类文明进步的源泉，是社会发展的不竭动力。物理学作为一门发展比较成熟的学科对创新能力的要求更高。免费师范生政策的实施旨在培养“优秀教师和教育家”，培养免费师范生具备一定的创新能力是实现这一培养目标的基本要求。本文通过问卷调查和个案访谈的方式调研了西北地区某大学物理学专业免费师范生创新能力培养的现状和存在问题，分析了产生这些问题的原因，并提出了相应的教育管理方面的措施与建议。