农村中小学教育资源供需均衡研究——以湖南省W市S乡为例

随着城市化水平的提高，农村学龄儿童更多流向城市，农村生源相对减少，这激化了农村生泺分布渐疏与校舍空间布局不匹配的矛盾，即加剧了农村教育资源供需不均衡。本研究基于湖南省W市S乡的实地调研，描述其中小学教育资源供需不均衡的现状,以期探寻其原因，并尝试提出实现该地农村中小学教育资源供需均衡的方式。