构建基于工作过程的“双证融通”课程教学体系——《企业采购管理》课程改革探讨

通过基于工作过程的《企业采购管理》课程开发，根据采购员的职业岗位和培养目标对采购人员知识、能力、素质的要求，选择和重组教学内容，构建“双证融通”的课程教学体系，探索课程的教学改革方法，实现课程标准与职业标准的融通，实现课程教学的“一教双证”。体现出课程的前瞻性,创新意识和灵活实用的特点。