高职院校基础英语课程和专业有效结合的途径探析

当前高职院校的基础英语课程和专业英语之间存在“裂痕”，没有形成协调，互动的状态。本文分析了其中的主要问题，并结合具体教学环境，提出了几点两者有效结合的现实路径，以期真正促成基础英语课程与专业的和谐统一。