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在高职数学教学中如何培养学生创造性思维能力
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摘要
数学教学是培养学生创造性思维能力的有效途径,因此高职数学教师应该采取有效的教学方法开展数学教学活动,提高学生的创遗性思维。本文就针对高职数学教学中培养学生创造性思堆能力进行浅显的分析和研究。
作者
王海荣
机构地区
锡林郭勒职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第7期115-115,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职数学
创造性思维能力
学生
培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
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