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论英语教学的跨文化导入
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摘要
在运用语言习得和教学法基本理论的同时阐述了在英语教学中进行跨文化导入的必要性,并从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略,培养学生的跨文化交际能力,使学生学到真正活的英语。
作者
贾晓莉
陈娜
机构地区
保定市县学街小学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第7期135-135,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
文化教学
语言教学宰
跨文化交际能力
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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