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浅谈职业院校《Pro/E》课程的教学改革被引量：4

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摘要《Pro／E》课程是高职院校普遍开设的一门主干课程，针对当前教学中出现的教材资源有限,与相关专业课程横向联系不够、实训内容落后，教学方法单一、教师水平参差不齐的教学现状，难以保证教学效果，本文从理论教学和实训教学两个方面探讨《Pro／E》的教学改革。

作者赵丽娟

机构地区三门峡职业技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2012年第7期194-195,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词 PRO/E 教学现状课程改革

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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2012年第7期

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