浅谈中职学校问题学生的表现、成因及解决对策

近年来，在国家政策的调控下，在各级政府的大力支持下。中等职业学校得到了快速的发展，但生源的个体差异程度也在不断扩大，“问题学生”的教育与管理已成为中等职业学校领导，老师极为关注的问题。“问题学生”转化工作的好坏关系到学校德育工作的成败，甚至关系到学校的生存和发展。本文结合职业教育的特点，从家庭，学校、社会及学生自身等角度分析了“问题学生”产生的原因，并以学校教育为主导，提出一些教育转化措施。