“分类思想”在简便计算教学中的应用

分类思想是指把要研究的问题按一定的标准进行分类并逐类进行讨论，再把每一类的结论综合使问题得到解决的思想方法。其实质是把问题“分而治之、各个击破、综合归纳”。教学时，结合教学内容渗透分类思想，便于引导学生有序地思考，养成良好的数学思维品质，形成比较系统的数学知识结构。